У артыкуле раскрываецца месца бібліятэкі ў педагагічнай сістэме выдатнага савецкага педагога-наватара В. А. Сухамлінскага «Школа радасці» як цэнтра духоўнага жыцця навучальнай установы і важнейшага рэсурсу навучання і ...

Раскрываются сущность и функции музея как одного из важнейших институтов по созданию, сохранению и трансляции исторической памяти. Музей характеризуется как «место памяти» в совокупности и сочетании многоуровневых ...

Тэкст прысвечаны разгляду пытання ўзаемаадносін культурнай ідэнтычнасці ў межах культуралогіі з канцэпцыяй сацыяльнай ідэнтычнасці ў сацыяльнай псіхалогіі. Разглядаюцца вытокі стварэння тэорыі сацыяльнай ідэнтычнасці, якую ...

Анализируется художественное воплощение образа Родины и воина-защитника в рамках праздничных мероприятий, посвященных 80-летию освобождения Республики Беларусь от немецко-фашистских захватчиков. В статье определяются ...

Классический кроссовер сегодня является актуальным и востребованным музыкальным направлением, представляющим синтез, гармоничное сочетание элементов академического искусства и современной массовой культуры. В статье дано ...

В статье исследованы документы И. Б. Симановского из фонда зала рукописей, редкой книги и старопечатных изданий Национальной библиотеки Беларуси (докладные записки, планы работы, отчеты, заметки, отзывы и др.), в которых ...

В XXI в. все больше людей не только в западных странах, но и на постсоветском пространстве выбирают жизнь вне семьи и вне партнерских отношений. Актуальность темы исследования обусловлена беспрецедентной трансформацией ...

В статье проанализирована модель библиотеки четырех пространств (Х. Йохумсен и др.) на предмет поиска достоинств, необходимых для обоснования идеи «библиотека как пространство для создания креативных продуктов». Приведены ...

Рассматривается художественный компонент бала. В рамках системного подхода, примененного к бальному феномену, данный компонент рассматривается как система, составляющими которой являются различные виды искусства - ...

В теоретической части статьи автор обращает внимание на отсутствие единой дефиниции категории «наследия» и проблему классификации музеев. В практической части рассматриваются современные тенденции работы с историко-культурным ...